Nabízíme:
(anotace níže)
1) KURZY PRO ŠKOLY I ŠKOLKY S NÁZVEM Etika hrou
2) FILOSOFII PRO DĚTI s názvem Etika se mě (ne)týká
3) WORKSHOPY, např. „Etika hrou pro malé i velké“
4) SEMINÁŘE nejen na etická témata
5) Skupinové i individuální TERAPIE PRO DĚTI
6) ARTETERAPII SE SENIORY: Moudrost Mluví&Maluje
7) NAUČNOU STEZKU s názvem Stezka etiky
8) ETIKU pro komerční, veřejné i občanské společnosti
Cílem všech lektorských kurzů je rozvíjet danou skupinu (s ohledem na jejich fyzický věk, psychosociální dovednosti aj.) v souladu s klíčovými schopnostmi (např. v rámci rodinné, občanské a společenské role), se zaměřením na rozvoj etických a sociálních dovedností, a to formou individuálních i společenských kreativních činností, her či motivačních situací, ve kterých lze plně rozvinout svůj potenciál. Program odpovídá podmínkám neformálního vzdělávání a čerpá z výchovných a metodických postupů zájmového rozvoje osobnosti.
Přínosem u dětí bude motivace k rozšiřování znalostí v mnoha oborech, o které děti projeví zájem (komunikační přednosti, měkké dovednosti, kompetence k učení aj.) a uvedení dětí do světa originálních a praxí prověřených metod, jak pracovat se sebou samým (např. se vztekem, strachem, ale i se svým talentem atp.).
Přínosem pro širokou veřejnost (rodiče, prarodiče, senioři, firmy) je sdílení vědomostí, „dobrých“ postojů i prožitků a celostní rozvoj osobnosti, dále pak rozvoj prosociálního chování, tj. schopnosti učinit něco dobrého pro druhého bez očekávání vnější odměny nebo protislužby, rozvoj emoční inteligence a rozvoj (celospolečenské, sociální i firemní) kultury u nás, neboť o tom, jaký je svět kolem nás, rozhodujeme především my sami.
V rámci všech zmíněných aktivit budou zkušenosti, výstupy a výtvory sdíleny a dokumentovány, takže Vám každý rok přineseme ucelenou zprávu o našich aktivitách, počinech i uskutečněných projektech. Každý jeden účastník zároveň obdrží pracovní a metodické listy v rámci itineráře každého jednotlivého kurzu, chystáme tvorbu etického pexesa, knížky pro děti, výstavu fotografií i prací seniorů a mnoho dalšího. Tím největším bohatstvím, které Vám však můžeme nabídnout, je prožitek přítomného a dobrého okamžiku, a to s důrazem na jeho krásu a neopakovatelnost.
Zároveň se budeme maximálně snažit vyjít vstříc Vašim požadavkům a připravíme "etiku hrou" přímo pro Vás, dle Vašich požadavků, pro konkrétní skupinu, čas a místo. Neváhejte nás kontaktovat, jsme tu pro Vás!
(anotace níže)
1) KURZY PRO ŠKOLY I ŠKOLKY S NÁZVEM Etika hrou
2) FILOSOFII PRO DĚTI s názvem Etika se mě (ne)týká
3) WORKSHOPY, např. „Etika hrou pro malé i velké“
4) SEMINÁŘE nejen na etická témata
5) Skupinové i individuální TERAPIE PRO DĚTI
6) ARTETERAPII SE SENIORY: Moudrost Mluví&Maluje
7) NAUČNOU STEZKU s názvem Stezka etiky
8) ETIKU pro komerční, veřejné i občanské společnosti
Cílem všech lektorských kurzů je rozvíjet danou skupinu (s ohledem na jejich fyzický věk, psychosociální dovednosti aj.) v souladu s klíčovými schopnostmi (např. v rámci rodinné, občanské a společenské role), se zaměřením na rozvoj etických a sociálních dovedností, a to formou individuálních i společenských kreativních činností, her či motivačních situací, ve kterých lze plně rozvinout svůj potenciál. Program odpovídá podmínkám neformálního vzdělávání a čerpá z výchovných a metodických postupů zájmového rozvoje osobnosti.
Přínosem u dětí bude motivace k rozšiřování znalostí v mnoha oborech, o které děti projeví zájem (komunikační přednosti, měkké dovednosti, kompetence k učení aj.) a uvedení dětí do světa originálních a praxí prověřených metod, jak pracovat se sebou samým (např. se vztekem, strachem, ale i se svým talentem atp.).
Přínosem pro širokou veřejnost (rodiče, prarodiče, senioři, firmy) je sdílení vědomostí, „dobrých“ postojů i prožitků a celostní rozvoj osobnosti, dále pak rozvoj prosociálního chování, tj. schopnosti učinit něco dobrého pro druhého bez očekávání vnější odměny nebo protislužby, rozvoj emoční inteligence a rozvoj (celospolečenské, sociální i firemní) kultury u nás, neboť o tom, jaký je svět kolem nás, rozhodujeme především my sami.
V rámci všech zmíněných aktivit budou zkušenosti, výstupy a výtvory sdíleny a dokumentovány, takže Vám každý rok přineseme ucelenou zprávu o našich aktivitách, počinech i uskutečněných projektech. Každý jeden účastník zároveň obdrží pracovní a metodické listy v rámci itineráře každého jednotlivého kurzu, chystáme tvorbu etického pexesa, knížky pro děti, výstavu fotografií i prací seniorů a mnoho dalšího. Tím největším bohatstvím, které Vám však můžeme nabídnout, je prožitek přítomného a dobrého okamžiku, a to s důrazem na jeho krásu a neopakovatelnost.
Zároveň se budeme maximálně snažit vyjít vstříc Vašim požadavkům a připravíme "etiku hrou" přímo pro Vás, dle Vašich požadavků, pro konkrétní skupinu, čas a místo. Neváhejte nás kontaktovat, jsme tu pro Vás!
ETIKA HROU
Etika hrou pro nejmenší děti je zacílena na děti ve věku 2-7 let. Program je koncipován jako volnočasová aktivita a je vhodný pro mateřské školky a mateřská či rodinná centra. Je možné jej využít jednorázově či jako navazující kurz. U jednorázové "etiky hrou" je možnost vybrat jakékoli vhodné téma pro danou skupinu, a to například s ohledem na její vzdělávací koncepci či s důrazem na zdravý rozvoj a posílení vztahů ve skupině (např. pomoc, přátelství, komunikace atp.) U navazujícího kurzu je výhodou, že se získané vědomosti prohlubují a upevňují s každou další lekcí a ve skupině dochází k pozitivním výsledkům a reflektujícímu jednání. Harmonogram setkání je následující:
1. Základy mezilidských vztahů a komunikace
2. Senzibilizace a motivace k etickému jednání
3. Rodina a domov
4. V čem jsem výjimečný/á
5. Prosociální chování
6. Pocity a přátelství
7. Spolupráce a tvořivost
8. Už vím, co udělám, když …
Každá jedna lekce trvá 45-60 minut. Pro každou lekci je připraven pracovní list pro kreativní tvoření (výtvarné techniky), dále vhodná abreaktivní technika na zpracování daného tématu (pohádka, koláž, tanec, pantomima, modelína atp.), v závěru lekce dochází k reflexi prožitého a naučeného. V závěru kurzu je dětem a rodičům předána autorská kniha sestavená ze všech pracovních listů, dětem je předán diplom, součástí jsou i fotografie a video z kurzu. U jednorázové "etiky hrou" jsou dětem předány autorské samolepky a diplom je jim předán dodatečně, příp. zaslán poštou.
Etika hrou pro nejmenší děti je zacílena na děti ve věku 2-7 let. Program je koncipován jako volnočasová aktivita a je vhodný pro mateřské školky a mateřská či rodinná centra. Je možné jej využít jednorázově či jako navazující kurz. U jednorázové "etiky hrou" je možnost vybrat jakékoli vhodné téma pro danou skupinu, a to například s ohledem na její vzdělávací koncepci či s důrazem na zdravý rozvoj a posílení vztahů ve skupině (např. pomoc, přátelství, komunikace atp.) U navazujícího kurzu je výhodou, že se získané vědomosti prohlubují a upevňují s každou další lekcí a ve skupině dochází k pozitivním výsledkům a reflektujícímu jednání. Harmonogram setkání je následující:
1. Základy mezilidských vztahů a komunikace
2. Senzibilizace a motivace k etickému jednání
3. Rodina a domov
4. V čem jsem výjimečný/á
5. Prosociální chování
6. Pocity a přátelství
7. Spolupráce a tvořivost
8. Už vím, co udělám, když …
Každá jedna lekce trvá 45-60 minut. Pro každou lekci je připraven pracovní list pro kreativní tvoření (výtvarné techniky), dále vhodná abreaktivní technika na zpracování daného tématu (pohádka, koláž, tanec, pantomima, modelína atp.), v závěru lekce dochází k reflexi prožitého a naučeného. V závěru kurzu je dětem a rodičům předána autorská kniha sestavená ze všech pracovních listů, dětem je předán diplom, součástí jsou i fotografie a video z kurzu. U jednorázové "etiky hrou" jsou dětem předány autorské samolepky a diplom je jim předán dodatečně, příp. zaslán poštou.
ETIKA HROU II.
ETIKA HROU je zacílena na děti ve věku 6 -11 let, tj. na děti prvního stupně základní školy. Program je koncipován jako volnočasová aktivita. Konat se bude dle dohody v prostorách školy, družiny, knihovny či jiného sjednaného místa. Opět je zde možnost využít našich služeb opakovaně, tj. zvolit celý kurz, anebo vybrat jednotlivé téma a zařadit jej do výuky jednorázově.
Harmonogram setkání zmíněného kurzu
je následující:
1. Základy mezilidských vztahů a komunikace
2. Vztahy v rodině
3. Základy sebeúcty a úcty k druhým
4. Spolupráce a tvořivost
5. Prosociální chování
6. Zúčastněné naslouchání
7. Komunikace citů a empatie
8. Už vím, co udělám, když …
Každá jedna lekce trvá 45-60 minut. Pro každou lekci je připraven pracovní list pro kreativní tvoření (výtvarné techniky), dále vhodná abreaktivní technika na zpracování daného tématu (pohádka, koláž, tanec, pantomima, modelína atp.), v závěru lekce dochází k reflexi prožitého a naučeného.
ETIKA HROU je zacílena na děti ve věku 6 -11 let, tj. na děti prvního stupně základní školy. Program je koncipován jako volnočasová aktivita. Konat se bude dle dohody v prostorách školy, družiny, knihovny či jiného sjednaného místa. Opět je zde možnost využít našich služeb opakovaně, tj. zvolit celý kurz, anebo vybrat jednotlivé téma a zařadit jej do výuky jednorázově.
Harmonogram setkání zmíněného kurzu
je následující:
1. Základy mezilidských vztahů a komunikace
2. Vztahy v rodině
3. Základy sebeúcty a úcty k druhým
4. Spolupráce a tvořivost
5. Prosociální chování
6. Zúčastněné naslouchání
7. Komunikace citů a empatie
8. Už vím, co udělám, když …
Každá jedna lekce trvá 45-60 minut. Pro každou lekci je připraven pracovní list pro kreativní tvoření (výtvarné techniky), dále vhodná abreaktivní technika na zpracování daného tématu (pohádka, koláž, tanec, pantomima, modelína atp.), v závěru lekce dochází k reflexi prožitého a naučeného.
ETIKA SE MĚ (NE)TÝKÁ
Etika se mě (ne) týká je zacílena na děti ve věku 10-14let, tj. na děti druhého stupně základní školy. Témata pro lekce zaměřující se na rozvoj emoční inteligence a filosofie pro děti jsou následující:
1. Otevřená a citlivá komunikace
2. Rodina
3. Přiměřené sebevědomí a asertivita
4. Pozitivní hodnocení událostí a druhých
5. Reálné a zobrazené vzory
6. Etika a ochrana přírody a životního prostředí
7. Prosociálnost za ztížených podmínek
8. Dospívání
Nemáte-li zájem o celý kurz, ale uvítali byste například formu "blokové výuky" či workshop na konkrétní téma (úvod do sexuality, problémy primární prevence, ochrana životního prostředí atp.), ozvěte se nám. Rádi připravíme "hodinu etiky" přímo pro Vás, dle Vašich pokynů, pro konkrétní skupinu, čas a místo.
Etika se mě (ne) týká je zacílena na děti ve věku 10-14let, tj. na děti druhého stupně základní školy. Témata pro lekce zaměřující se na rozvoj emoční inteligence a filosofie pro děti jsou následující:
1. Otevřená a citlivá komunikace
2. Rodina
3. Přiměřené sebevědomí a asertivita
4. Pozitivní hodnocení událostí a druhých
5. Reálné a zobrazené vzory
6. Etika a ochrana přírody a životního prostředí
7. Prosociálnost za ztížených podmínek
8. Dospívání
Nemáte-li zájem o celý kurz, ale uvítali byste například formu "blokové výuky" či workshop na konkrétní téma (úvod do sexuality, problémy primární prevence, ochrana životního prostředí atp.), ozvěte se nám. Rádi připravíme "hodinu etiky" přímo pro Vás, dle Vašich pokynů, pro konkrétní skupinu, čas a místo.
WORKSHOP „Etika hrou pro malé i velké“
Cílem workshopu je seznámit děti a jejich (pra)rodiče se základními aplikačními tématy etické výchovy (etické hodnoty, rodinný život, duchovní rozměr člověka, ekonomické hodnoty a ochrana přírody a životního prostředí) a je koncipován tak, aby se daného kurzu zúčastnilo dítě (bez rozdílu věku) v doprovodu blízké osoby (nemusí se tedy nutně jednat o rodinné příslušníky). Kurz je zaměřen zejména na mezigenerační porozumění a dialog blízkých osob, na sdílení informací a prožitků.
V rámci setkání se návštěvníci seznámí se základy etického chování, a také „budou kreativní“, tj. i zde bude pracováno s neformální a zážitkovou pedagogikou; to vše s ohledem na rozvoj klíčových sociálních kompetencí (mezilidská komunikace, prosociální chování, spolupráce, empatie, asertivita, pozitivní hodnocení sebe i druhých aj.).
Součástí workshopu je prezentace, kdy ke každé položce bude opět připraven pracovní list a ostatní přidružené aktivity.
Cílem workshopu je seznámit děti a jejich (pra)rodiče se základními aplikačními tématy etické výchovy (etické hodnoty, rodinný život, duchovní rozměr člověka, ekonomické hodnoty a ochrana přírody a životního prostředí) a je koncipován tak, aby se daného kurzu zúčastnilo dítě (bez rozdílu věku) v doprovodu blízké osoby (nemusí se tedy nutně jednat o rodinné příslušníky). Kurz je zaměřen zejména na mezigenerační porozumění a dialog blízkých osob, na sdílení informací a prožitků.
V rámci setkání se návštěvníci seznámí se základy etického chování, a také „budou kreativní“, tj. i zde bude pracováno s neformální a zážitkovou pedagogikou; to vše s ohledem na rozvoj klíčových sociálních kompetencí (mezilidská komunikace, prosociální chování, spolupráce, empatie, asertivita, pozitivní hodnocení sebe i druhých aj.).
Součástí workshopu je prezentace, kdy ke každé položce bude opět připraven pracovní list a ostatní přidružené aktivity.
SEMINÁŘE na etická témata
V rámci seminářů budou zejména dospělým představena různá etická aplikační témata, kdy součástí bude vždy praktický návod, jak řešit jednotlivé okruhy v rámci rodiny (komunikace, tolerance k odlišnostem, kyberšikana, problémy dospívání a mnohé další), občanské role (prosociální chování) či celospolečenská problematika (ochrana přírody, pozitivní příklad aj.)
Z názvů přednášek vybíráme:
„Emoční inteligence u dětí a dospělých: jak ji podporovat a rozvíjet?“
„Jak budovat a pěstovat prosociální chování?“
"FILOSOFIE PRO DĚTI aneb učíme děti ptát se a přemýšlet"
„Antická tradice jako základ evropské vzdělanosti – víme, proč je Evropa Evropou?“
„ Co je gender, jak to slovo vůbec vyslovit a uchopit?“
„Antropologické přístupy k rovnosti žen a mužů aneb jak to vidí Indiáni?“
„Moudrost Mluví & Maluje, aneb nechejme promluvit stáří.“
„Významné historické postavy jednající o dobru a dobře.“
" Etické principy komunikace a etika hrou v rodině."
" Úvod do arteterapie a arteterapie v praxi."
HODINA ETIKY
Tento lektorský počin je zacílen na soukromý sektor a je zamýšlen jako volnočasová kreativní aktivita pro různorodé akce (Dny dětí, karnevaly, dětské festivaly, dětské veletrhy a výstavy, narozeninové oslavy, svatby aj.), ale také například v rámci „hlídání dětí“ v průběhu seminářů, konferencí, kulatých stolů atp. „Hodina etiky“ bude navržena s ohledem na místo, čas a průběh dané aktivity, čili s vhodně zvolenou kreativní technikou (tanec, divadlo, malba, skupinové tvoření, koláže aj.), má časovou dotaci maximálně dvě hodiny.
HRAVÉ HODINY
jsou obdobné jako "hodina etiky", ale předpokládají časovou dotaci minimálně tři hodiny.
Tento lektorský počin je zacílen na soukromý sektor a je zamýšlen jako volnočasová kreativní aktivita pro různorodé akce (Dny dětí, karnevaly, dětské festivaly, dětské veletrhy a výstavy, narozeninové oslavy, svatby aj.), ale také například v rámci „hlídání dětí“ v průběhu seminářů, konferencí, kulatých stolů atp. „Hodina etiky“ bude navržena s ohledem na místo, čas a průběh dané aktivity, čili s vhodně zvolenou kreativní technikou (tanec, divadlo, malba, skupinové tvoření, koláže aj.), má časovou dotaci maximálně dvě hodiny.
HRAVÉ HODINY
jsou obdobné jako "hodina etiky", ale předpokládají časovou dotaci minimálně tři hodiny.
ARTETERAPIE PRO SENIORY s názvem Moudrost Mluví & Maluje
Cílem těchto setkání je „rozmluvit a rozkreslit“ seniory, v nichž se ukrývá moudrost stáří a potažmo tradice i zkušenost společnosti. Bylo by škoda nechat je němé. Aktivity jsou navrženy jako jednorázové i navazující a konají se v závislosti na individuálních potřebách jednotlivých organizací, které se seniory pracují (domovy důchodců, pečovatelské domy, domovy pro seniory atp.) Zamýšleným cílem je dát prostor seniorům, aby se dále rozvíjeli, ale zároveň aby zprostředkovali mladší generaci své zkušenosti se svojí životní cestou, s jejími „dobrými i špatnými“ konotacemi.
Cílem těchto setkání je „rozmluvit a rozkreslit“ seniory, v nichž se ukrývá moudrost stáří a potažmo tradice i zkušenost společnosti. Bylo by škoda nechat je němé. Aktivity jsou navrženy jako jednorázové i navazující a konají se v závislosti na individuálních potřebách jednotlivých organizací, které se seniory pracují (domovy důchodců, pečovatelské domy, domovy pro seniory atp.) Zamýšleným cílem je dát prostor seniorům, aby se dále rozvíjeli, ale zároveň aby zprostředkovali mladší generaci své zkušenosti se svojí životní cestou, s jejími „dobrými i špatnými“ konotacemi.
STEZKA ETIKY je unikátní v celé České republice. Jedná se o mobilní "stezku", která sestává z 20 stanovišť, kde se učí o základních lidských hodnotách, o významu rodiny a domova, ale také pravidlům slušného chování, ekologii i základům ekonomie. Součástí stezky je i pět "odpočívadel", kde mají děti za úkol vnímat krásu místa, kde se stezka nachází, mají najít dvě stejné šnečí ulity (že by bylo vše na světě jedinečné?) anebo dát mamince dárek, který se nedá koupit. Stezka etiky tak naplňuje premisu "etika hrou", zároveň je zasazena do živého místa, takže učí péči o krajinu i životní prostředí. Spojuje tak v sobě etiku, ekologii a enviromentální přístup ke světu. Chcete také získat medaili za absolvování "stezky etiky"? Neváhejte a obraťte se na nás, rádi za Vámi přijedeme a stezku zrealizujeme.